【每日一练】值得欣赏的风景是自己努力过的足迹

2018-08-03  来自: 潍坊市山香教育咨询有限公司 浏览次数:404

1.(  )的性质及其在人的发展中的作用从根本上决定了学校教育的性质。
A.德育B.智育
C.体育D.美育和劳动技术教育
2.以下几个人物中谁主持了“八年研究”(1933~1942)的评价工作(  )
A.泰勒B.史密斯C.布卢姆D.布鲁纳
3.(  )是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体。
A.学生社团B.课外活动C.校园文化D.班级
4.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为(  )
A.常规管理B.民主管理C.平行管理D.目标管理
5.《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的(  )
A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则
6.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,否则就侵犯了学生的(  )
A.人格尊严权B.受教育权C.名誉权D.人身自由权
7.素质教育的时代特征是(  )
A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神
C.促进学生的个性发展D.面向全体学生
8.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的(  )
A.导向性原则B.疏导原则C.一致性原则D.因材施教原则
9.自然主义教育思想的作品《爱弥儿》是由以下哪位教育家所著的(  )
A.杜威B.卢梭C.洛克D.赞科夫
10.一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是(  )
A.教育方针B.教学目标C.教育目的D.培养目标


【参考答案及解析】

1.A【解析】略。
2.A【解析】略。
3.D【解析】班级是学校行政体系中基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位。
4.C【解析】题干所述内容为班级平行管理的内涵。
5.A【解析】“杂施而不孙,则坏乱而不修”的意思是:如果教学不按一定的顺序,杂乱无章地进行,学生就会陷入紊乱而没有收获。这体现的是循序渐进的教学原则。
6.D【解析】人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达的自由。侵害学生人身自由的表现形式有:非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利等。
7.B【解析】创新能力是一个民族进步的灵魂,是兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界前列。作为国力竞争基础工程的教育,必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,这是素质教育的时代特征。
8.D【解析】题干所述体现了因材施教的德育原则。
9.B【解析】卢梭是坚定的“性善论”者,主张自然主义教育,其代表作是《爱弥儿》。
10.C【解析】教育目的反映了一定社会培养人的总体要求,它贯穿于教育活动的全过程,对教育活动都有指导意义,也是确定教育内容、选择教育方法和评价教育效果的根本依据。

☑ 潍坊学习中心:潍坊学院北门泰恒大厦403室

咨询电话:0536- 2760541  15069664611

☑ 安丘学习中心:商场路路南新新娘东临老玫瑰庄园二楼 15853632812

☑ 寿光学习中心:东城全福元A座西邻浦发银行4楼    0536-2151955

☑ 青州学习中心:云门山北路九州名座沿街商铺2号 15662559120

☑ 诸城学习中心:诸城惠丰大厦(富驿酒店1413室)13853656112

☑ 广饶学习中心:孙武路贵和苑北区沿街房山香教育 0546-7066757

☑东营学习中心:西城万达西300米天顺隆大厦3楼 15069664611

☑ 滨州学习中心:黄河六路海洋渔业局6楼(大润发西) 15615275688

博兴学习中心:乐安大街与博城五路交叉口南200米路东 15563050660

 咨询QQ:王老师--3385539572



潍坊市山香教育咨询有限公司

咨询热线:15069664611  15621623616  0536-2760541

CopyRight © 版权所有: 潍坊市山香教育咨询有限公司 网站地图 XML 备案号:鲁ICP备16044503号-1


扫一扫访问移动端