【每日一练】教师招聘考试试题(二)

2017-03-25  来自: 潍坊市山香教育咨询有限公司 浏览次数:733

一.单项选择题

1.(  )是教师个体专业化发展直接、普遍的途径。

A.师范教育      B.在职培训     

C.自我教育      D.相互督导

2.俗话说“人心不同,各如其面。”说明小学生的身心发展有(  )

A.顺序性     B.个别差异性      

C.阶段性     D.不平衡性

3.我国古代学者朱熹说过:“读书无疑者,需教有疑,小疑则小进,大疑则大进。”这句话体现了(  )

A.“情境—陶冶”教学模式          

B.“问题—探究式”教学模式

C.“自学—指导式”教学模式        

D.“示范—模仿式”教学模式

4.在人的全面发展中,德育起着(  )作用

A.导向和动力    B.关键     

C.基础                D.个别差异

5.下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述,其中说法错误的是(  )

A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要

C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求

D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为判断标准

6.下列说法不正确的是()

A.教育将随的灭亡而灭亡

B.一个或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C.教育常常超前或滞后于社会政治经济的发展

D.教育现象早出现于奴隶社会

7.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.培养学生多向思维、求异思维的习惯

D.善于利用“突发事件”

8.新课程提倡的三维教学目标是指()

A.知识、技能和方法

B.情感、态度和价值观

C.知识、技能和情感

D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

9.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了()

A.深化课堂教学                   

B.培养竞赛人才

C.因材施教,发挥学生的个性特长   

D.充分发挥学有余力的学生的学习潜力

10.教师教学反思主要的研究视角是()

A.以回顾学生的视角进行反思            

B.邀请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思



参考答案及解析】

一.单项选择题

1.C【解析】教师自我教育是教师是教师个体专业化发展的直接普遍的途径。教师自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能高、专业风格形成的关键。

2.B【解析】题干的描述体现了个体身心发展的个别差异性特点

3.B【解析】问题教学是以问题为中介(或叫载体、素材等)的教学方式

4.A【解析】德育是其他各育的而灵魂和统帅,起着保证方向和保持动力的作用

5.B【解析】从教育对象上来说,应试教育重视高分学生,忽视大多数学生和差生。素质教育面向全体学生,面向每一个有差异的学生,即素质教育要求平等,要求尊重每一个学生。

6.A【解析】教育是一种社会现象,它的产生并不以的产生为前提条件。

7.A【解析】新课程的开放性、生成性体现了课堂教学的丰富性、开放性、多变性和复杂性,教学过程的预定性不能体现这些特点。

8.D【解析】新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教育的任务和学生的需求,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标,从而促进学生的发展。

9.C【解析】普通中小学的兴趣小组的作用主要是发挥学生的个性特长。

10.D【解析】所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,因而其主要的研究视角是教师自己的视角。


关键词: 【每日一练】教师招聘考试试题(二)           

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