教师招聘每日一练2017年(10月29日)

2017-11-05  来自: 潍坊市山香教育咨询有限公司 浏览次数:379

1.小寒记英语单词比较吃力,因此他采用了一种好玩的单词记忆法,例如pest,发音“拍死他”,词义“害虫”;ambition发音“俺必胜”,词义“雄心、野心”,他所运用的学习策略是( )。

A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略

2.学生学习完动物的概念,再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于( )。

A.水平迁移 B.横向迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移

3.学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是( )的基本观点。

A.形式训练说 B.相同要素说

C.概括说 D.奥苏贝尔的认知观

4.教育心理学上著名的‚水下击靶”实验的实验者是( )。

A.贾德 B.奥苏贝尔 C.布鲁纳 D.皮亚杰

5.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。

A.元认知策略 B.精细加工策略

C.认知策略 D.复述策略

  • 答案及解析:

  • 1.【答案】A。解析:小寒运用的是谐音记忆法,这种记忆术属于精细加工策略。

  • 2.【答案】C。解析:纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

  • 3.【答案】A。解析:本题考查形式训练说的基本观点,把训练和改进“心智”的各种官能作为教学的重要目标。

  • 4.【答案】A。解析:本题考查了学习迁移理论。贾德通过“水下击靶”实验提出了概括说,认为迁移是基于两种学习之间的一般原理。即学习A时获得的一般原理用于学习B时所产生的迁移。它是共同要素说的一种发展。

  • 5.【答案】C。解析:在学习中,学习者根据学习内容画出网络关系图,通过图来图解各种观点是如何相互联系的,找出知识之间的结构,这属于组织策略;而组织策略又是认知策略中的一种。因此,答案选C。

关键词: 练习题           

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